Em breve

Estamos no mês de março!

O GESE – Grupo de Pesquisa Sexualidade Escola – FURG torna-se lilás de um tom mais intenso, um mês de resistência e lutas.

Destacamos os desenhos e as poesias, que dentre outras modalidades de expressão, foram escritas para o projeto de extensão Mostra Cultural sobre Diversidade Sexual e De Gênero, promovida pelo GESE/FURG, que  expressam o quanto questões de gênero e sexualidade são consideradas indispensáveis à Educação Escolar.

É através da Mostra que diferentes e urgentes temas relacionados à igualdade e equidade de gênero se transformam de notícia banalizada pela mídia em responsabilidade coletiva de promoção da paz e respeito, para com as mulheres de suas comunidades educativas, bem como outras tantas que vivem pelos múltiplos recantos do nosso município, até onde chegarem suas palavras de consolo, carinho, repúdio à violência física, verbal e psicológica a quem é vitimada e a quem fere ou mata.

Temos uma geração comovida, que transforma sentimento em palavras; e as palavras e desenhos em uma forma de expressão da arte, de luta contra o machismo, misoginia, sexismo, de suas vítimas e também de resistência.

Que a arte presente nas nossas escolas se transforme em ramalhetes lilases de esperança, amorosidade, contestação...

Gese/março 2023

 

Em dezembro de 2015, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o dia 11 de fevereiro como o Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência. A data tem como finalidade celebrar os feitos de mulheres nessa área e encorajar as gerações mais novas a buscarem a carreira científica.
O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola vêm, através desta publicação, parabenizar a todas as mulheres cientistas e comemorar a visibilidade desse dia. Afinal, o Gese, através da linha de pesquisa “Gênero e ciência nos espaços educativos”, ao longo dos anos tem buscado ampliar as reflexões com relação às temáticas de gênero e ciência. Essa linha visa a investigar a feminização e a masculinização no campo da ciência, evidenciando as relações sociais e de gênero em suas interfaces com outros marcadores sociais, tais como geração, classe, etnia-raça.

Vamos seguir caminhando juntes em direção à equidade de gênero na ciência.

 

 

 

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